Pentru prima dată elevii nevăzători din România au șanse egale în pregătirea pentru Evaluarea Națională printr-o culegere special concepută într-un limbaj folosit în premieră în acest scop. Aceștia nu aveau materialele necesare pregătirii pentru disciplina matematică, mai ales deoarece nu au putut participa la cursurile din clasă, în contextul închirerii școlilor.Prin proiectul „Matematica la distanță pentru nevăzători”, finanțat prin programul Start ONG, lansat de Kaufland Romania și implementat de Asociația Act for Tomorrow, Fundatia Cartea Calatoare a realizat primele culegeri de probleme pentru Evaluarea Națională a elevilor din clasa a 8-a, conținând înregistrări audio și un ghid de utilizare a limbajului Matematicus, ca alternativă a limbajului Braille.În limbajul Matematicus, simbolurile matematice se pot asculta cu ajutorul sintetizorului vocal. Este un cod uşor de utilizat şi de memorat de către nevăzători şi foarte intuitiv pentru un văzător care a lucrat în matematică. Astfel, un profesor care-şi dă interesul să lucreze cu aceşti copii poate deprinde codul Matematicus în 2-3 zile. Astfel, elevii nevăzători și profesorii acestora au avut oportunitatea de a continua pregătirea pentru Evaluarea Națională. Materialele accesibilizate pot fi descărcate de pe site-ul Biroului pentru Studenți cu Dizabilități din cadrul Universității Babeș-Bolyai din Cluj-Napoca: http://bsd.centre.ubbcluj.ro/testele-de-matematica…/