Orice copil are o serie de particularităţi, care se referă la modul, stilul, ritmul şi specificul învăţării sale. În acelaşi timp, copiii cu cerințe speciale necesită sprijin suplimentar și activităţi specifice pentru realizarea sarcinilor de învăţare. Totodată, copiii care provin din familii cu o situație materială precară, nu au posibilitatea participării la programe de educație adaptate nevoilor pe care le au și întâmpină dificultăți în procesul de integrare socială.
Proiectul „CES – Sănătate prin terapie și dezvoltare personală”, finanțat prin programul Start ONG, lansat de Kaufland Romania și implementat de Asociația Act for Tomorrow, realizat de Centrul Scolar pentru Educatie Incluziva “Al.Rosca”, are ca scop creșterea nivelului de educație pentru sănătate și dezvoltare personală, pentru o mai bună integrare socială a copiilor cu cerinţe educative speciale (CES) și a copiilor care provin din familii cu situație materială precară, prin aplicarea unui program special, personalizat de educație.
Astfel, 30 de copii au participat la peste 100 de ședințe de consiliere psihologică , logopedie, meloterapie, hipoterapie, iar o parte dintre aceștia au urmat cursuri speciale, prin care au învățat să utilizeze calculatorul.