Luna mai a fost cea în care Școala Gimnazială Căianu a promovat lectura prin proiectul „Start la lectură”, inițiat de o învățătoare susținută de Teach for Romania pentru 133 de elevi dintr-o școală din mediul rural din Cluj! Un rezultat important al acestuia îl reprezintă înființarea Clubului de lectură al școlii, dar și promovarea lui de către televiziunile locale, ca de exemplu TVRCluj.
În perioada 10-21 mai, în cadrul proiectului a avut loc activitatea „Maratonul lecturii”. Elevii școlii au citit intens în această perioadă de maraton. Către finalul celei de-a doua săptămâni, elevii au prezentat lucrări originale inspirate din cartea citită. În ultima zi a activității, elevii au conectat zale de hârtie colorată într-un lanț fizic al lecturii, în curtea școlii. Evenimentul a fi deschis cu intrarea liberă și gratuită. Provocarea a fost de a crea o extensie virtuală atât a lanțului fizic al lecturii, cât și a activităților.
Ideea acestui proiect a venit în urma unei evaluări care măsoară nivelul de literație al elevilor, evaluare aplicată elevilor de clasa a III-a din Școala Gimnazială Căianu. Rezultatele obținute la evaluare au arătat un nivel destul de ridicat pentru localizarea informațiilor dintr-un text literar, și anume 74% și un nivel destul de scăzut în ceea ce privește înțelegerea și reflecția asupra celor citite, mai exact 57%. Rezultatele concrete ale evaluării, precum și dorința de a îmbunătăți acest procentaj, au condus la căutarea unor soluții de finanțare care să sprijine activitățile de lectură.
Start ONG este un program lansat de Kaufland România și implementat de Asociaţia Act for Tomorrow. Domeniile vizate sunt: educaţie, sănătate, mediu, social și cultură. Valoarea totală a programului este de 500.000 euro. Programul Start ONG este cel mai simplificat instrument de finanţare comunitară destinat ONG-urilor tinere, instituțiilor non-administrative și grupurilor informale/ de inițiativă.
Prin acest proiect, echipa care a organizat totul s-a așteptat, ca în urma desfășurării acestuia, să crească atracția față de lectură și, de asemenea, numărul de solicitări de cărți din literatura pentru copii, existente în fondul de carte al școlii. Impactul pe termen lung va fi de dezvoltare a competențelor de înțelegere și reflecție asupra unui text citit.
Proiectul se numără printre câștigătorii lunii martie, la pilonul I și s-au axat pe domeniul educație, iar ca subdomeniu pe Start: Inovație în educație!